第四章、再一次告白（1） (第1/6页)
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「关於生态系统理论，我们整理出以下几个重点……」
今天的课程是个案社会工作，同学们以分组上台报告的形式，讲述关於实务工作上会使用到的工作理论，借此来了解各种理论的基础与运行方式。
台上报告、台下纪录重点，徐怡宁一如往常打开课本划重点，有课本没有纪录到的就是写下来，等回家再写一份纸本笔记加深印象，她都是这样复习课业的。
虽然不晓得这种读书方式是否有效率，但这大概是她从十二年学习教育的经验以来，萃取最好的复习能力。
想不到成为一名社会工作者是如此艰辛的路程……
看着写满密密麻麻文字的各种实务理论，徐怡宁就忍不住叹气，这简直多到她不知该如何应付接下来的期中考，老师还说为了把个案工作磨练好基础，四月中就要考整整六个理论……这会出事吧……
果然，谈恋ai也不能太松懈呢……徐怡宁转着手中的笔，时不时会去注意桌上的手机，想要伸手去看有什么讯息。
啊……徐怡宁不可以……你还在上课。而且，学长也有工作要忙，不会这种时间传讯息……
徐怡宁摇了摇头，她上课前还刻意打开飞航模式，就是为了不让自己的注意力放在手机身上，现在她的身份是一名学生，不可以整天不务正业。
好烦……明明才过两天而已……我就已经在想学长了……
这是她目前，最大的困扰。
同样时段，莫祤辰正陪着蓝扬纶去工作场所，由於蓝扬纶这次是去广播电台录制与身心障碍者相关的内容，身旁其实不太需要个人助理帮忙什么，莫祤辰理所当然站在不远处等案主的工作结束。
这段时间里，他也忙着在写公司的案子，只要有点零碎的时间就会拿来做使用，尽量将能处理的事情在这段空档时间里做完。
不知道那孩子上课怎么样……。
写到中途的莫祤辰忽然想起了少nv的面容，印象中她在礼拜一是早八的整天课，现在肯定在认真上课吧。
有时候，身为名义上「大人身份」的他，偶尔也会担心自己与徐怡宁谈恋ai，是否会因此耽误了她的人生。
现在依然是一名学生最重要的时刻，相较之下，出社会已久的莫祤辰差不多定型，没有其他改变的机会，也代表说，他无法陪着徐怡宁「一同成长」。
一般伴侣的相处模式大抵是互相扶持、陪伴彼此，和对
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